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Pré requis : |
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Fractions équivalentes |
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Objectif précédent : 1°) Idée de la
proportionnalité. 2°) Outil
mathématique : |
Objectif suivant : Et : |
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DOSSIER: LES
PROPORTIONS et LES GRANDEURS PROPORTIONNELLES et les INVERSEMENT PROPORTIONNELLES
….SOMMAIRE |
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On établit en
arithmétique ces deux principes : |
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·
Pour que deux grandeurs soient
proportionnelles l’une à l’autre, il faut et il suffit qu’elles varient dans
le même rapport ; c'est-à-dire que si l’une devient « n » fois
plus grande qu’elle n’était, l’autre devienne aussi « n » fois plus
grande. |
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·
Pour que deux grandeurs soient
inversement proportionnelles l’une à l’autre, il faut et il suffit qu’elles
varient dans le rapport inverse ; c'est-à-dire que si l’une devient
« n » fois plus grande qu’elle n’était, l’autre devienne aussi
« n » fois plus petite qu’elle n’était. |
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LISTE des
OBJECTIFS |
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1.
Pré requis : Rappels
sur les connaissances acquises sur les fractions : |
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I
) ARITMETIQUE : |
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II )
Formation 4ème : |
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Proportionnalité ;
représentation graphique .( niveau. 4ème ) |
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III ) Formation niveau V ( pour les professeurs ) |
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Ci-dessous :
Les cours ( ‘à recopier au tableau)
avec les travaux auto formatifs et devoir formatif pour chaque. |
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AUTRES
APPROCHES : |
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IV ) LISTE DES COURS : |
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Lecture :
« rapports ; proportions et progressions…(définitions et
propriétés) (info niveau
baccalauréat ) |
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Lecture et
études : Mesure d’une grandeur et rapport de deux grandeurs |
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Info : Rapport de deux segments. |
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Cours
3 :Suites de nombres
proportionnelles et grandeurs proportionnelles |
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Cours 4 : Les représentations
graphiques
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Cours 5 : La
fonction linéaire
(présentation) |
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Les proportions (le cours complet ) |
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TRAVAUX : |
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11. Devoir sommatif |
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Exercices et
problèmes vus dans les objectifs de formations précédents
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Lycée : L a fonction inverse ….SOMMAIRE |
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17. La
fonction a/x |
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>>>>>>>>>>>>>> Représentations
graphiques |
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>>>>>>>>>>>>>>>>Autres problèmes
et
exercices |
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PROGRESSION ELEVE :
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Cahier de texte interactif. |
>>>>>Livre sur
tous les modules a traiter en calcul numérique. ( Tests ; Cours ; travaux ;
devoir type à passer.) |
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Module |
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Module 5: |
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Le mercredi 20/1/09 |
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Sur les opérations avec deux fractions………… |
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Semaine
N°3 de janvier |
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Prévisions :
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Grève le 29 /1 |
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Travail en classe : commencé le ……. |
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Liste d’activités pour
approfondir vos connaissances !!!!!!!:
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I.
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1.
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2. |
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3. |
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4. |
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5. |
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6. |
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7. |
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8. |
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9. |
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10. |
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11. |
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12. |
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13. |
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14. |
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15. |
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16. |
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17. |
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