Site  en accès libre ! sans obligation d’inscription !!!! :  

·          Le contenu de ce site  est  consacré à la formation et aux apprentissages  en mathématiques et en arithmétiques ,( avec un complément sur les  sciences niveau 5 )  

·          Il s’adresse  à tout ceux qui  recherchent et qui  veulent trouver  une réponse ou une explication pour s’en sortir  en mathématiques.   (écoliers,collégiens,lycéens, étudiants ,  dans le secteur scolaire initial et professionnel  ) ;

·           mais il contient une importante  partie  sur «  une pratique  pédagogique innovante  » :  et la façon de conduire et gérer les apprentissages de chaque élève .

·          Son contenu est enrichi en permanence . Ce site à pour ambition « méritable » d’ être conseillé  et validé par les instances de l’Education Nationale .

 

 

Page d’ accueil :

 Info stat du site :  

Mini .+ de 2550 connecteurs / jours en mai 2012 .

 

Warmaths.fr 

 Ce site  veut participer  à la lutte  pour la réussite scolaire de tous les élèves » cela passe par la maîtrise des  apprentissages ( suivi- gestion)  ,en continu , au quotidien  et tout au long de l »année   . .

 

   cliquez ici :  info dans chaque cours que vous  consultez  vous êtes « redirigé »  vers d’autres cours ou informations que vous devriez consulter « en cas de problème »  dans l’étude de ce cours visité… .

 

 

 Si dans ce site vous trouvez des informations intéressantes !! Alors : Faites connaître « warmaths »:….. 

;Si vous voulez  utiliser cet emplacement et le  réserver  pour votre  « publicité » …et soutenir le site (faire :  offre ou proposition) …..

 

 

IMPORTANT : Cliquez Ici : « à lire » ; mais en   aucun cas ce site  ne remplace le professeur ou le formateur ; mais « warmaths »  propose et concentre,en un seul endroit,  plus d’informations que pourrait vous donner un professeur ou un seul de vos  livres de maths …Il est un complément , une aide .

Evitez d’imprimer ! ; inutile de télécharger !  Un conseil : lorsqu’  « une page » vous intéresse  :…éviter d’imprimer ; sauvegardez le lien  du cours ……

 

 

Cliquez ici    ESPACE Réservé  à l’: « ELEVE » ou « adulte » en formation » :  c’est  9   entrées ou  possibilités dont une précisément  destinée à la formation continue. »

 

 

Cliquez ici :   ESPACE réservé au « PROFESSEURS » - FORMATEURS -  PEDAGOGUES .

1.      Info +++: Former un élève ne s’improvise pas ; il faut connaître et identifier puis respecter les étapes pour former  l’élève qui entre en apprentissage (intellectuel ou manuel ) : ici descriptif sur  l’étude d’un objectif de formation.

 

  1. ICI : comment doit se dérouler les apprentissages

 

CONSEILS :   Savoir  rechercher le cours  sur « warmaths » !!!!! ,

 

 

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de

 

NOUVEAU  : ( mai 2012…)

 

- pour tous « Vocabulaire de base »

- Collège  : Révision brevets  3ème

MOTS de L’auteur de ce travail digitalisé est  le  concepteur du site . Il est aussi celui qui a …………… M.Warmé Raymond

  Liste des activités « classe de seconde et première  »

  contact :

 

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1°)  ICI : Info pour aides particulières  : (Clara ;Robert ;Patrick..)

 

 

 

 

 

Cliquez ici : >>>Conditions d’utilisation.

 

POUR CEUX QUI S’intéressent  aux statistiques « warmaths » :I

Nombres de visiteurs uniques ; par an ; date de la mise en ligne du site sur l’hébergeur SRATO : 01-2009.

Années

Visiteurs uniques /   an

(moyenne)  Visiteurs uniques / mois

(moyenne) Visiteurs uniques / jour mois

2009

12  304

1025

 

2010

153  836

12  820

 

2011

525  916

43  8 26

 

2012

 

A venir

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

Ici à lire :  mot de l’auteur .

 

  1. Logiciels à téléchargez – adresses

 

Dernière mise à jour 8 mai 2012  

 

 

 

  1.  Espace réservé aux administrations ou autres organismes de formation et associations d’aide au soutien scolaire.

 

 

 

  1. « la réussite scolaire d’un élève »  passe par une réforme de l’enseignement …et par la redéfinition du rôle du professeur et son obligation de résultat dans la réussite « obligé de son élève »…… ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A  propos des propos d’’ :     « Einstein »

 

 

 

 

 

 

 

 

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