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Pré requis: |
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La division euclidienne |
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L’unité de temps : L’heure |
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Le degré |
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Environnement du dossier : |
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Objectifs suivants: |
Lecture : on en parle en
trigo§§§§ |
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DOSSIER : SYSTEME
SEXAGESIMAL : Chapitres : I ) Les mesures de durée du temps qui
passe . « heure ;
minute ; seconde » II ) Les mesures d’angles
. « degré ; minute ;
seconde » III ) Et passage
du système sexagésimal au système décimal et vis versa . |
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TEST |
COURS |
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Travaux niveau VI et V : |
Interdisciplinarité : @ Liste des
cours sur « la »durée »et activités |
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I ) Les
mesures du temps
Pour
mesurer la durée on peut
utiliser deux systèmes de
mesure : a) le système décimal ( base 10) et b) le système sexagésimal ( base 60 ) Par exemple , pour exprimer « une heure et demi » on peut l’écrire sous forme décimale « 1,5 h » ou sous forme sexagésimale « 1 h 30
mn » Activité : Dans le système
sexagésimal : Il y a 60 minutes
dans une heure ( 1 h = 60 min) et dans
une minute il y a 60 secondes ( 1 min = 60 s ) .Le système de mesure utilisé est dans ce cas le système
sexagésimal. On sait que un quart d’heure représente 15 minutes d’heure
. Quelle fraction d’heure
représente : 30 min ; 45 min . ? On sait déjà que :
15 min = Alors 30 min représentent les Ces fractions Ainsi :
Conclusion : la
durée peut – être exprimée en valeur
décimale . Pour exprimer une durée ( ou un angle) dans le système décimal , en prenant l’heure ( ou le degré ) pour
unité , on divise le nombre de minutes par 60. Inversement , pour passer du système
décimal ( l’heure , ou le degré pour
unité ) au système sexagésimal , il suffit de multiplier la partie
décimale par 60 pour obtenir le nombre de minutes . Exemple : Exprimer 3,20 h dans le système sexagésimal On a
3, 20 h = 3 h + 0,20 h 0,20 Finalement : 3,20 h = 3 h 12 min Remarque : on peut mesurer les
angles en utilisant également un système sexagésimal : dans un
degré il y a 60 minutes ( 1° = De
la même manière que précédemment , on peut utiliser des degrés décimaux . INFORMATIONS 1 ) Le système décimal classe et range tous les éléments
(unités) en paquet de dix ( pour obtenir des multiples d’unité ou
élément ). Il ( 1 élément)dit aussi unité
en part de 10 ( pour
obtenir des sous multiples) ; on dit que l’on compte en base 10 . 2 ) le système sexagésimal classe ou range tous les sous
multiples d’unités ( minute et
seconde d’angles , ou d’heures ) en
« paquet » de 60.(on dit que l’on compte en base 60) 3 ) Dans la vie courante
( quotidienne) le système sexagésimal est utilisé pour donner
« la durée entre deux événement » ; c’est le temps écoulé ( l’heure est découpée en minutes ( une heure
= 60 minutes ) , et la minute qui est découpée en secondes ( une minute = 60 secondes ). Cas particulier : la seconde est découpée dans le
système décimal ,( à savoir : on utilise couramment en sport le dixième
de seconde et le centième de seconde ,
voir le millième de seconde en sport automobile F1 ou en natation). |
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II ) LES MESURES D ’ANGLES : |
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Rappel : Le cercle est la
figure décrite par un point A d’une droite tournant autour d’un des ses
points « O » appelé « centre. Le segment circulaire A A 1
est un ARC , les deux droites
OA et OA 1 qui sont concourantes
en un point « O »
déterminent un angle « O »
noté : |
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Le cercle de divise en 360 degrés, le quart du cercle ou quadrant
vaut donc 90° et le demi cercle 180°. Le
degré se partage en 6O minutes et la minute en 60 secondes. Les angles s’évaluent aussi en degrés, minutes et
secondes, car la géométrie apprend que l’angle de « 1° » est celui
qui intercepte sur un cercle quelconque décrit de son sommet pour centre un arc de « 1° ». L’angle droit correspond au quadrant et vaut
« 90° » . Si un angle
119° + 18 minutes + 35 secondes
, on écrit :
. |
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La division précédente du cercle est dite « sexagésimale ». On doit parfois écrire la mesure du temps , d’un
arc et par suite d’un angle avec un nombre décimal . On utilise alors la division centésimale de l’heure ou
du cercle . Dans cette division le quadrant et par suite l’angle droit vaut 100 parties appelées
« grades » ; le grade vaut
dix décigrades et le
décigrade vaut dit centigrades. Un
angle de 60° devient avec la division centésimales : 66,666…gr. On retiendra : Le système sexagésimal est un
système de numération utilisant la base "60" Ce système est utilisé dans la mesure du temps il
permet de compter les heures en minutes, les minutes en secondes. Ce système est aussi utilisé dans la mesure des angles exprimés en degrés . |
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UTILISATION
de la CALCULATRICE . PASSAGE d'un SYSTEME SEXAGESIMAL en SYSTEME DECIMAL
: Procédure permettant de rentrer
un angle exprimé en sexagésimal dans une calculatrice : 1 )
Condition : il faut que la
calculatrice soit dotée de la touche |
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° ‘ ‘’ |
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ensuite :
« rentrer »la valeur de l’angle |
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l’angle s ’ écrit sous la forme : |
x °
y’ z’’ |
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C ‘ est à dire : |
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« x » représente la
valeur en degrés |
« y » représente la
valeur en minutes |
« z » représente la
valeur en secondes |
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Application
: soit l'exemple : 14°
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Lecture sur
l’écran |
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4 °
) Vous pouvez avoir la valeur décimale de l ’angle en utilisant la touche INV |
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1° |
un demi degré |
un dixième de
degré |
un tiers de
degré |
un quart de
degré |
0°,cinquante
cinq |
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Sexagésimal |
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60 : 2
=30’ |
60 :10
=6’ |
60 :3
=20’ |
60 :4 = |
0°30’30’’ |
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Décimal |
1 |
1 :2 =0,5 |
1 : 10
=0,1 |
0,333333 |
1 : 4 =
0,25 |
0°,55 |
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Méthode de calcul de conversion d’ une valeur
exprimée dans le système sexagésimale en
valeur décimale et vis versa : Remarque : les valeurs entières des degrés
ne changent pas |
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Valeur sexagésimale |
Valeur décimale |
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11° |
11° |
11,0° |
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11h |
11h 0 min ou 11h |
11,0 h |
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On dit qu’il faut décimaliser les Il faut savoir : que cent centièmes ( 100/100) de 1 degré dans le système
décimale correspond à soixante soixantièmes ( 60/60 )de 1degré
dans le système sexagésimale . Donc : Dans le système décimale le degré est divisé en
100 parties égales ; dans le système sexagésimale le degré est divisé en
60 parties égales . |
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Transformer des minutes en degré ; (ou des minutes en
heure) : |
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60 minutes |
Equivaut à |
1 degré |
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Une minute |
Equivaut à |
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30 minutes |
Equivaut à |
30 |
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45 minutes |
Equivaut à |
45 |
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53 minutes |
Equivaut à |
53 |
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113 ' |
Equivaut à |
113 |
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Conclusion : Pour transformer des minutes en
degré il suffit de diviser ces minutes par « 60 » Pour transformer des secondes
en minutes il suffit de diviser
ces secondes par « 60 » Inversement : |
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B ) Degré :transformer une valeur décimale en minutes : (Ou des heures et en minutes) |
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1 degré |
Equivaut à |
60 minutes |
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0,017
degré |
Equivaut à |
0,017 fois
60 = 1 minute |
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0,5 degré |
Equivaut à |
0,5 |
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0,75 degré |
Equivaut à |
0,75 |
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0,883
degré |
Equivaut à |
0,883 |
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2,5 degrés |
Equivaut à |
2,5 |
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Conclusion : Pour transformer des degré en minutes
il suffit de multiplier ces
degrés par « 60 » Et Pour transformer des
minutes en secondes il suffit de multiplier ces minutes
par « 60 » Applications : Convertir 25,30°
= 25°+ 0,3 x 25°,50
= 25° + 0,5 x 12,5 minutes =
12 minute et 30 secondes Exemples :
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Mettre sous forme décimale : |
Recherchez l’opération : |
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5h 38 min 42sec |
5,645 h |
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15°22’ |
» 15,37° |
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37 min 14 sec |
» 0,6206 h |
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15680 sec |
» 4,3556 h |
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51° 50’’ |
» 51,0139 ° |
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Transformer en heures , minutes et secondes |
Recherchez l’opération : |
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4,7855 h |
» 4 h 47
min 8 sec |
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8 , 8h |
= 8h 48 min |
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895 min |
= 14 h 55
min |
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27 650 sec |
=7 h 40
min 50 sec |
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Les angles (Degrés ; minutes ; secondes ) |
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TRAVAUX AUTO _ FORMATIFS : de préparation du devoir : |
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1.
recherche dans le dictionnaire : définition
de système décimal ? 2.
recherche dans le dictionnaire : définition
de système sexagésimal ? 3.
Donner un exemple de la vie courante utilisant le système
sexagésimal. Préciser. |
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Exercices :
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Mettre sous forme décimale : |
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5h 38 min 42sec |
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15°22’ |
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37 min 14 sec |
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15680 sec |
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51° 50’’ |
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Transformer en heures , minutes et secondes |
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4,7855 h |
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8 , 8h |
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895 min |
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27 650 sec |
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Calculer et mettre le résultat sous forme sexagésimale : |
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Série
1 |
Réponse
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42° |
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42° |
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( 33° |
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42° |
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3 ( 32° |
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Calculer et mettre le résultat sous forme sexagésimale. |
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Série 2
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Réponses
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35°11’29’’+17°50’38’’= |
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17,35h – 5h 43min 17 sec = |
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11h 5min 22 sec – 3 h 38 min
= |
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3,475h |
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17° |
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12h44min :
8 = |
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36°19’56’’ |
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