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Objectif précédent 2°) Les principaux croquis et graphiques utilisés pour expliquer et résoudre un problème ?

Objectif suivant : les segments et opérations Comprendre et résoudre un problème en arithmétique.(suite)

Info géné. Vers : l’Arithmétique

DOSSIER « méthodologie » : COMPRENDRE et RESOUDRE ;

Chapitre V :

S’aider d’un croquis…..pour résoudre un problème.

TEST

COURS

Devoir Contrôle

Devoir évaluation

Interdisciplinarité les problèmes en arithmétiques

Corrigé Contrôle

Corrigé évaluation

COURS

Pour tous les problèmes suivants, faire un croquis qui facilitera la réponse à la question posée.

1 ° ) Un pâtissier coupe une bûche glacée de 3 coups de couteau. Combien de parts obtient-il ?

2 ° ) Une corde de 10 M de long est coupée de 4 coups de ciseaux de façon à obtenir des longueurs égales . Combien mesure une longueur ?

3°) A 4 h du matin , le thermomètre indiquait 5° au dessous de 0 . A 10 h , il indique 3° au-dessus de 0. De combien de degrés la température s’est-elle élevée entre 4 h et 10 h ?

4° )Un automobiliste part en voyage à 22 h 30 min le 1^er janvier et arrive à destination le 2 janvier à 7 h , le matin . Calculer la durée du trajet.

5°)Un bassin carré à 6 m de côté . Calculer son périmètre. On met une clôture tout autour à 1 m du bord. Quelle est la longueur de la clôture ?

6°)Un champ rectangulaire a les dimensions suivantes : L = 120 m , l = 80 m . On partage , dans le sens de la largeur , en deux parcelles égales. Quelles sont les dimensions des deux parcelles obtenues ?

7°) Un terrain a la forme d’un triangle rectangle ( b= 15 m , H = 8m ) On l’agrandit d’une même parcelle triangulaire de façon à obtenir un terrain rectangulaire . Calculer le périmètre du terrain obtenu .

8°) Un automobiliste a rallié Tours à Lille , en passant par Paris et Saint-Quentin , parcourant ainsi 500 km . Il s’est arrêté à Saint-Quentin pour déjeuner . Connaissant les distances suivantes ; Tours- Paris : 230 km et Paris- Saint –Quentin : 160 km ; trouver combien de kilomètres il lui restait encore à parcourir avant d’atteindre Lille.

9°) Une armoire et une bonnetière pèsent ensemble 210 kg. L’armoire pèse 50 kg de plus que la bonnetière. Quelles sont les masses de chacun des deux meubles ?

COURS : Corrigé

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