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Ces premières notions sont fondamentales , elles sont « abordées » en CLASSE PREPARATOIRE , mais il est important de revenir dessus le plus souvent possible et à tous les niveaux.

NOM :..........................................................	Classe :...................................................
Prénom :........................................................	Année scolaire :.....................................

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FICHE DE SUIVI

Domaine:.........l’ ARITHMETIQUE en CLASSE PREPARATOIRE

Conseils : A ce niveau , on fera acquérir des notions , on fera des constructions , on matérialisera , en étant au plus prés de chaque élève . Attention : il faut toujours montrer des exemples et des contre exemples. On sera à l’écoute de ce que dit chaque élève . Attention : ce qui n’est pas dit est aussi important que ce qui est dit .
		date :	date :
N°	Nom des OBJECTIFS.	Prépa	dev.	note	Re faire
Exploration et organisation de l’espace.
	Lignes ouvertes
	Lignes fermées
	Frontières et domaines
	A l’intérieur de -
	A l’extérieur de - ; sur
	Au – dessus de - ; au dessus de ; sous
	Devant - Derrière
	Gauche - Droite ( I )
	Gauche - Droite ( II)
	A droite de -
	A gauche de -
	Au dessus de -
	Au dessous de -
	Chemins ; flèches
	Déplacements ( labyrinthes)
	Directions
	Sens .

Nombres et numérations .Ordre dans les nombres entiers naturels ( N)	Opérations sur les nombres : Somme – Addition
De un à trois	Somme de deux nombres
De un à quatre
De un à cinq	Le nombre cinq
Zéro
De zéro à six	Le nombre six
Ordre -
Signe < ; > ; =
Ordre - nombres de zéros à six	Le nombre sept
Idée de rang ( I )
Les nombres de zéro à neuf	Le nombre huit
	Le nombre neuf
	Addition ( nombres de zéro à neuf )
	Somme de plusieurs nombres.
Le nombre dix – base dix	« on dit se serrer la main , ou a se donner une poignée de mains » on retiendra : une main = 5 doigts une poigner de mains = 2 mains = 2 fois 5 doigts = 10 doigts.